Temas para lembrar
Os sistemas sensoriais começam a se formar antes do nascimento e continuam em desenvolvimento durante os primeiros anos da infância;
Os receptores sensoriais (visual, auditivo, olfativo, gustativo e tátil) recebem informações do ambiente e também dos sistemas internos (propriocepção e vestibular);
As crianças devem participar de atividades (brincar) que lhes deem “input” sensorial para o amadurecimento dos sistemas sensoriais;
O processamento sensorial está relacionado com todos os comportamentos, inclusive os comportamentos difíceis e aos baixos níveis de auto-regulação;
Para ajudar uma criança cujo processamento sensorial se dá de forma diferente, temos que observar primeiro a criança em seu ambiente para determinar quais são suas preferências / necessidades sensoriais;
Cria-se uma dieta de atividades sensoriais para uma criança (baseado em suas preferencias / necessidades sensoriais) a fim de ajudar-lhe a se auto-regular em seu ambiente de aprendizagem.
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